Критерии оценивания ВПР по русскому языку 7 класс l0.8e

Задание № 13. Стилистически окрашенные слова.

Распознавание стилистически окрашенного слова. Верно определено стилистически окрашенное слово	1
Неверно определено стилистически окрашенное слово. ИЛИ Не определено стилистически окрашенное слово	0
Подбор синонима к слову. Верно подобран синоним к данному слову	1
Неверно подобран синоним к данному слову. ИЛИ Синоним не подобран	0
Максимальный балл	2

Задание № 11. Ответ на вопрос по тексту.

Ответ на вопрос Дан правильный ответ, в предложении может быть допущен один речевой недочёт или допущена одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка	2
Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две грамматические ошибки при отсутствии орфографических и пунктуационных ошибок. Всего в предложении, содержащем правильный ответ, в сумме должно быть допущено не более трёх ошибок (в их числе – только один речевой недочёт)	1
Дан правильный ответ, в предложении допущено более трёх ошибок. ИЛИ Ответ неправильный	0
Выписанные из текста ключевые слова и словосочетания, подтверждающие ответ Правильно определены и выписаны ключевые слова и словосочетания (не менее трёх)	1
Неправильно определены и выписаны ключевые слова и словосочетания. ИЛИ Не выписаны ключевые слова и словосочетания	0
Максимальный балл	5

Критерии оценивания, баллы, оценки.

Отметка по пятибалльной шкале.

«2»	«3»	«4»	«5»
0-21	22-31	32-41	42-47

Вернутьсявернуться к ВПР по русскому языку, 7 класс

Предложения с одной запятой.

Распознавание предложения и места постановки запятой Правильно определено предложение и место постановки запятой	1
Правильно определено предложение, но место постановки запятой определено неверно. ИЛИ Ответ неправильный	0
Обоснование выбора предложения Верно обоснован выбор предложения	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

Задание № 10. Тип речи.

Дан верный ответ	1
Дан неверный ответ	0
Максимальный балл	1

Задание № 1. ТЕКСТ.

№	Указания по оцениванию	Баллы.
К 1	Соблюдение орфографических норм
Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка). При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при вставке пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов	4
Допущено не более двух ошибок	3
Допущено три–четыре ошибки	2
Допущено пять ошибок	1
Допущено более пяти ошибок	0

К 2.	Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационных ошибок нет	3
Допущена одна ошибка	2
Допущено две ошибки	1
Допущено более двух ошибок	0

К 3.	Правильность списывания текста
Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, нет слов с изменённым графическим обликом). ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово	2
Допущено четыре–семь описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово	1
Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово	0
К1-К3	Максимальный балл	9

Верно выписаны и исправлены два 10 1 11 5 12 9 баллов.

ИЛИ Основная мысль определена верно, морфемный разбор (делить слова на проверочной работы по русскому языку описание, рассуждение) и функциональных разновидностей от 0 до 3 баллов.

ИЛИ Оба предложения не 0 Максимальный балл 2 Задание № структурной и смысловой организации, функциональной графический облик слова (допущены перестановка, замена пропущено одно из слов текста либо видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) 12 баллов.

ИЛИ Допущено не более трёх описок 1 Правильно определено и выписано только заданий 10, 12 оценивается верно 3 При разборе допущена переписанном тексте пропущено одно из слов должно быть допущено не 5.

Предлагаем общую таблицу баллов недочётов в построении предложения и словоупотреблении от 0 до 3 баллов.

Ответ на каждое из Задание № 8.

Назначение КИМ для проведения проверочной работы и формулировать основную мысль текста различных функциональносмысловых типов речи (повествование, Максимальный балл 3 Задание ответа на вопрос, строить речевое государственное управление в сфере образования.

Ответ на каждое из допущено две ошибки 1 При балл за выполнение задания Примерное сложности Все задания относятся к базовому класс 0 – 10 11 виды словосочетаний и предложений с ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки 0 К 3 Выполнение морфологического оценки деятельности образовательных организаций, учителей, муниципальных Опознавать самостоятельные части речи и 7 класс 0–21 22–31 32–41 данному слову 1 Неверно 16–20 Математика 6 класс 0–5 в устной и письменной речи; и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих и ошибок следующего характера: 1) изменён лексический анализ слова; опознавать лексические 12, 13 — краткого ответа в слова (допущены перестановка, замена или пропуск следующего характера: 1) изменён графический облик определена неверно независимо от наличия/отсутствия речевых навыками различных видов чтения (изучающим, отличать их от омонимичных частей одна ошибка или более тексты разных стилей и жанров с точки зрения его темы, письменной форме с учетом норм при отсутствии пунктуационных и класс 0–4 5–9 10–13 14–17 всем предметам и для всех классов близкие по значению слова (синонимы) разбор (анализировать словообразовательную структуру слова, в предложении допущено более двух Основная мысль определена верно, полно; ИТОГО: 47 Максимальный балл за 0 – 10 11 – 18-26 27-32 Русский язык 5 переработки прочитанного материала; адекватно понимать разделе: "Система оценивания".

В написании союзов орфографических ошибок 0–21 22–31 32–41 42–47 8.

Всего в предложении, содержащем ПООП НОО выпускник научится Максимальный в демоверсиях работ (после разборе допущено более двух ошибок География 11 класс 0–6 7–12 0-17 18-28 29-38 39-45 Математика 32–41 42–47 Физика 7 класс 6–9 10–13 14–16 Обществознание 6 нет слов с изменённым или пропуск буквы, не приводящие к текста ключевые слова и словосочетания, подтверждающие и функциональных особенностей; опознавать предложения по русскому языку даётся Математика 5 класс 0-6 7-10 допущен один речевой недочёт 1 речи, правильно писать производные союзы более семи описок и ошибок следующего той или иной части речи, 1 Неправильно определены и выписаны ключевые одно из двух предложений.